OBS Rietendakschool – Apeldoorn

De kinderen van Rietendakschool hebben een enorme speelruimte. Dit komt mede omdat ze tegenwoordig het opstelterrein van ‘de Rijdende school’ ook tot hun beschikking hebben als speelruimte. ‘s Zomers reist de rijdende school mee met de kermissen en ’s winters staan deze wagens tegenwoordig ergens anders opgesteld. De extra ruimte maakt het mogelijk om in de toekomst de school uit te breiden, maar dat is nu nog niet het geval. Daarom was de behoefte aan een herinrichting van het schoolplein, vooral om het groener en uitdagender te maken.

Opdrachtgever
OBS Rietendakschool – Apeldoorn
Leerplein 055

Oppervlakte
6.000 m2

Aantal leerlingen
130

Wat hebben we gedaan

Door de leerlingen zijn er veel ideeën ingediend voor hun nieuwe schoolplein. Wij hebben de kansen verkend voor het hele terrein dat als speelruimte voor de kinderen beschikbaar is, deels als toekomstvisie maar ook heel concreet. Op het plein is wel veel ruimte, maar er ontbrak een gestructureerde opbouw. Het schoolplein is in het ontwerp in herkenbare zones ingedeeld, gekoppeld aan diverse speelwaardes en activiteiten. De combinatie met meer groen en natuurlijke materialen maakt het een fijn schoolplein met meer beleving.

Voor de herinrichting van het plein lag de focus op het gebied tussen het hoofdgebouw en de dependance, waaronder het ‘bomenplein’. In het ontwerpproces was er extra aandacht voor de zes grote bomen naast de school. Hier was een trapveldje met tegels van boom tot boom. In het ontwerp hebben we hiervan de plek gemaakt voor een actieve spelzone op een houtsnipper ondergrond. Tussen de bomen is klauteren en klimmen namelijk veel interessanter en de open ondergrond geeft de bomen meer lucht. Ter bescherming van de bomen is met name gegraven op plekken waar geen wortels zijn. Verder zijn de houtsnippers op het oude zandpakket aangebracht. Hiermee is voldoende ruimte gewonnen voor twee combinatietoestellen met verschillende uitdagingsniveau’s.

De vrijgekomen tegels vormen zitranden die de bomen en nieuwe plantvakken beschermen. De doeltjes van het bomenplein zijn verplaatst naar het plein van de rijdende school. Een laag hek erachter zorgt ervoor dat de bal niet wegrolt. De twee tafeltennistafels staan ook in de sportzone. Zo wordt het plein wel onderdeel van de speelruimte, maar is het redelijk eenvoudig aan te passen in de toekomst. Aan de kant van de dependance (onderbouw) is een speelzone voor klein constructief spel. Hier is een zand- en waterspeelplek gemaakt in een bestaande zandondergrond. Dit biedt kansen voor de ontwikkeling van de fijne motoriek en stimuleert samenspel.

Het resultaat

Het ontwerp is uitgewerkt t.b.v. de subsidieaanvraag bij de gemeente Apeldoorn en na toekenning zijn de plannen uitgevoerd. De kinderen van de school zijn heel enthousiast over hun nieuwe plein. Ook na schooltijd komen er veel kinderen uit de buurt spelen. Het schoolplein is nu de plek om te ontdekken. Kleine en grote kinderen spelen op het zand met de pomp, watertafel en goten. Het grasveld is een speellandschap voor vrij spel, tikkertje, pakkertje en verstoppertje.

Het nieuwe dal en de twee heuvels vormen een extra uitdaging, waar afgelopen winter zelfs is gesleed! In warme zomers is het heerlijk klimmen onder de bomen en spelen in het ‘kasteel’ zoals de kinderen het grote toestel noemen. Het toestel vormde decor van de optredens in de sterrenshow – ter ere van het 100-jarig bestaan van de school. De halfronde zitrand voor de school was de tribune. Groot feest op een nieuw schoolplein!

© Copyright - Bureau Koppelaar
BS Zonnewende Ravelijn – ApeldoornMuiderslot – Muiden